中国古筝演奏技能训练 知到智慧树答案2024 z45686
第一章 单元测试
1、 筝是民间“传承经历”丰富的传统乐器。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
2、 训练计划设计不需要注意系统规范。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
3、 根据曲目完成质量，技能训练是（ ）的。
A:多层次
B:多目的
C:多方法
D:多角度
答案:
多层次
多角度
4、 基础训练积累不足，使手指的能力很难短时间形成质的变化，会影响到的要求标准有哪些？（ ）
A:弹奏音质
B:手型定位
C:自如发力
D:指间协调
答案:
弹奏音质
手型定位
自如发力
指间协调
5、 练习过程中的标准并非恒定不变，要分阶段、分层次。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
6、 基础性训练的缺失或训练质量不高所产生的后遗症，不会增加思想和技术负担。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
7、 在贴弦音阶练习中，我们要注意哪些问题？（ ）
A:过弦速度
B:触弦
C:角度
D:音量均衡
答案:
过弦速度
触弦
角度
音量均衡
8、 在平日练习中，需要建立明确的训练目标，有计划地规划阶段性目标和中长期目标.（ ）
A:对
B:错
答案:
对
9、 针对某一训练问题，如果不进行前期预备练习和基础性稳定练习的铺垫，难以有效实现训练目标。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
10、 重音、旋律主干音与过度连接音中，过度连接音力度最轻。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
第二章 单元测试
1、 在单音技法的训练中，过弦时，需控制好（ ）。
A:力度
B:速度
C:角度
D:深度
答案:
力度
角度
深度
2、 弹奏时，义甲平面与琴弦的角度约在度左右，纵向角度应在度左右。（ ）
A:30；60
B:30；90
C:45；60
D:45；90
答案:
30；90
3、 在弹奏“小撮”时，两指需稍微错开，避免义甲相撞出现杂音。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
4、 音由高到低的下行刮奏用（ ）。
A:大指
B:食指
C:中指
D:无名指
答案:
大指
5、 多指摇和轮指都是由大指摇衍生出的一种摇指。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
第三章 单元测试
1、 在按音训练中，左手的手腕、手臂应保持不变。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
2、
在滑音训练中，“
”的下滑音应滑到（ ）。
A:“5”
B:“6”
C:“7”
D:“
”
答案:
“6”
3、 在滑音训练中，由“5”滑到“6”的滑音，叫做（ ）。
A:上滑音
B:下滑音
C:上回滑音
D:下回滑音
答案:
上滑音
4、 在滑音训练中，由“2”滑到“3”，再回到“2”，叫做（ ）。
A:上滑音
B:下滑音
C:上回滑音
D:下回滑音
答案:
上回滑音
5、 “颤音”：右手弹弦后，左手利用手腕的运动，向下压弦，手臂不要随意晃动；
“揉弦”：在右手弹弦后，左手在臂、腕的带动下有弹性地上下运动。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
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