大学生职业发展与就业指导超星尔雅学习通答案最新版2024 e1985

，无期末 ?兴趣B .s .生涯规划的内涵因为“计划赶不上变化”，所以认为生涯规划没用，是因为AA “T型人才”角度审视大学生涯，需要ABCDA “不打无准备之仗”都在告诫我们做全局思考 “可读”指的是ADA “善事利器” “常立志”往往是目标侵蚀D “幸运模型”共有五个维度，其中两项是外向性 “成”分别指什么?ABCA “职业是死的人是活的”所以人可以改变职业的价值观D “象牙塔”里只能学知识建立专业的体系与结构的学习，就应该BCDA “跑步”这个爱好，说明什么?ABCA (J)B (J)C (J)D >年的《中华人民共和国职业分类大典》与年版本相比，职业数BA ×.专业基础体系化的专业知识，如何表达才能证明?BA ×.什么是情境化面试以下不属于情境化面试类别的是?DA ×.从学校进入职场：角色职场与学校的区别是ABCA ×.信心的放大效应信心会影响人在做事情时的ABCDA ×.决策影响要素通过Gati的职业决策模型可知，如果决策过程中的阻力都消除了，决策就可以很顺畅 ×.科技新趋势拓展未来将很难被机器取代的领域可能包括有ABCA ×.职场qian规则外生涯与内生涯的区别是什么?BCA ד给日本索尼记忆棒做问卷调查，拿到有效问卷份，锻炼了吃苦耐劳的精神”这证明了胜任销售代表这个岗位 ×不同情境下人会有不同喜好表现，但兴趣具有稳定性 ×大学课堂里可以提供技能(S)成长的机会较少，因此需要尽可能多的课堂外实践 ×大部分人最后都过成了“平平凡凡才是真”，正是因为目标侵蚀 ×求职过程中要把自己放在“求”的位置，才能得到面试官的接纳 ×知识经济的时代，知识获取成本极低，因此无虚过早获得太多 ×黑屋里子学习投篮，是永远也无法长进的 √.KST澄清任何一件事情做成与否都是K √.S的特征一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?DA √.T的特征提升个人素养(T)的途径是ABCDA √.专业主义的成长日本管理学家大前研一定义的专业主义包括哪些要素?ABCDA √.专业技能的持续提升为了更有针对地进行专业实践，需要ABCDA √.专业素养提升如果把素养区分为K √.产业趋势拓展随时生活条件越来越好，各个国家逐个步入老龄化社会 √.兴趣PTID哪一种类型的人更倾向于“想得多，做得少”?CA √.努力的局限即使每年有几百多万大学毕业生，但依然有许多学生因为手里Offer太多而左右为难 √.及时回报团队精神以下哪些是团队?AA √.可能的职业空间中国在册记录的职业有多少种?DA √.地域趋势把握毕业求职，大城市具有的优势是什么?BCDA √.基于专业的目标拓展学心理学专业的人只适合做心理咨询工作 √.增量思维要冲破“存量思维”就需要ACDA √.复盘总结的利益让度如何才能“吃一堑，长一智”?ABCA √.外向和内向“性格决定命运”的机制是什么?AA √.大学生涯关键任务大学生涯阶段，是一生重要的自我整合阶段，因此需要ABCDA √.存量思维——目标侵蚀以下是目标侵蚀现象的是ABA √.存量思维——简化存量思维中的“简化”经常表现为ABCDA √.定位和拆解问题拆解问题的目标是什么?BA √.开启“心想事成”的生涯相较于职场未来，大学起到的作用是什么?BA √.开拓学习资源如果不喜欢自己所学的专业，需要怎么应对?ABA √.成长性思维我们往往会有一种趋向于成为本校 √.提升求职信心：成功体验求职过程中，即使已经被拒绝，也值得跟进到底，因为CA √.提升求职信心：氛围构建成功的经历是建立信心的关键所在，因此ABCA √.撰写针对性简历履历性简历的不足是ACDA √.无领导小组讨论的价值为什么叫无领导小组讨论?ABCDA √.有效地听沟通中总是快速给对方所说的内容进行优劣判定，这说明BA √.有效的表达给小学生讲课与大学生讲课差异很大，说明表达时要ABCA √.沟通中的自我状态沟通中的成人状态是最理性的，但也会有不足，是AA √.沟通的关键要素沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?CA √.沟通的第一关键沟通中让人讨厌自己的秘诀是ABCA √.沟通能力提升路径为了促进沟通的有效进行，需要良好的氛围，可以怎么做?ACA √.独特的自我价值观是内在准则 √.理解 √.目标岗位胜任力模型通过目标岗位上的绩优员工的典型工作事件，可以分析出BA √.能力—KST在能力分解的K √.解决问题时的“项目思维”从解决问题的角度来审视“秘书招集开会”这个事，最好的状态是什么是哪个?DA √.资源整合 √.面试前准备结构化面试是指ABCDA √“这都是命”，就是典型的“简化”思维特征 √“预则立” √[/]完整 √一个专业领域越基础的科目，越具有广泛的迁移性 √专业 √个人素养(T)更多是通过形容词 √主动在兼职 √互联网产生的聚集效应，将催生出独特的产业形态，而且会对传统产业造成巨大冲击 √人材 √从社会标准而言，更多关注的是“外生涯”成长 √以发展型思维，时刻都选择合于趋势的发展决策，久而久之人的生涯胜出的机率会更高 √体系化的专业知识可以塑造人的思维，所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握 √作为一个大学生，需要技能(S)全面发展 √信心是一种主观信念，会影响人对接下来行为的解读与后续行为 √倾听是一种比表达更重要的能力 √决策平衡单中的“权重”，用来反映一类要素每一项的重要性 √几次产业革命的核心推动力源于科技，因此以科技趋势作为一个重要的生涯拓展角度是必要的 √只有清晰地定位自己的目标时，才能知道自己想要什么，从而积极寻求支持 √只盯短期目标与利益，就是一种狭隘的“存量思维” √合作决策平衡单，打分高低在综合考虑一类要素 √在职场，当一个人总能看到自己所做工作最终的目标，其发展会更好 √坚定不移地坚定一个高的目标，即使明知无法实现也要坚持 √基于问题的“元”分析，就可以形成一个个待完成目标 √大学专业的学习，应该更关注基本理论体系 √大学期间努力兼职来挣钱，这也是一种“战术遮蔽”行为 √大学期间培养一个积极的休闲能力是非常重要的 √大学期间最好的生涯规划就是一心向学，在专业圈内有目标地成长 √大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验，从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位 √大学毕业后的工作与专业完全没有关联性，说明专业白学了 √如果不喜欢当前的专业，需要避免因为路径依赖而继续读研究生 √如果期望通过表达说服对方，需要让对方感受到有选择的自由 √如果没有优秀的倾听能力，沟通能力无论如何也难以提高 √对于一个真正拥有坚实专业基础的人，跨领域换工作很容易 √对于定目标为“我要开始努力学习”的人，目标侵蚀基本是会发生的 √岗位胜任力分析，需要以“绩优”者为主要信息来源 √平时自负，遭受打击之后就消沉 √建立起扎实的专业基础，就可以较容易在学群内迁移 √当今智能科技的时代，所有可以流程化的工作都会被机器取代，因此需要更习得复杂的专业体系与能力 √当对问题做出清晰描述的时候，就更容易看到关键点与解决资源 √所有沟通中的“技巧”如果目的是为了利用对方，是很容易被识破的 √把与学知识往周边专业拓展，是一个积极的规划行为 √把大目标分解为小目标，成为目标里程碑体系，会利于成长性思维 √招聘过程，企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的 √更好呈现自己的“胜任素质”，最好的方式就是STAR √求职过程中，如果面试官表达了不合理的需要，断然拒绝是不成熟的表现 √江苏 √沟通表达中进行“编码”，信息维度越多越利于对方理解 √生涯发展不仅仅要追求高效提升，更要关注自己期望的生涯目标 √生涯发展中遇到阻力与挑战即归因于他人与环境，这就是一种简化思维√.存量思维——忙盲茫大学里有许多同学考证 √生涯发展的最关键之处就在于在一定生涯时空里的目标承诺(认同) √生涯素养提升的第一关键就是拓展认知的框架与空间 √生涯规划不是一个静态的计划过程，而是一个动态成长的过程 √目标侵蚀的一种表现就是“温水煮青蛙”，最后让人成为环境附庸 √科技推动各个行业都迅猛发展与改变，但不浮躁的 √科技革命为人类节约出来的时间，需要更多的创新去填充 √移动互联网时代，使中心化传媒变成了分散的自媒体时代，这更有利于个人独特价值的发挥 √移动互联网时代，催生和改变了许多的产业形态，因此需要在这方面保持开放的探索精神 √职业化的仪态 √职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程 √职场成长的一个关键，就是清晰自己的价值追求，而不是以别人的生活状态作为自己的成败参考 √表达时如果忘记目标，往往会陷入到对抗 √解决问题能力，就是能够把相关要素整合起来提出方案并有效执行的能力 √解决问题能力强的人，就是能够从“有控制的事”提升到“有影响的事”领域里去人 √说服别人不是一种强势 √读名校给人的信心是促人成长的一个关键要素 √进入TOP，年资就成为发展的重要变量，而进入新兴领域则会有更多的早成机会 √通过“典型工作一天”的分析，就可以大致定位出一个岗位的胜任力项 √面对生涯发展的问题，退一步看到更大的时间与空间，就可以有效避免思维局限 √面试过程中，总结性地陈述自己的“优势”是非常重要的 A AA ABCDA aC AttendingC A与C属于不匹配C A兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?DA A型C A型岗位最多C B BCDA C CB CD CDA C型岗位最多B C自我状态，也可以反推对方正在用什么样的沟通自我状态 D DA DecidingD DP以下哪一种呈现出来的是Things型倾向?ACDA D外科医生更倾向于是哪种兴趣类型?CA D最适合做助人工作的是哪种类型的人?AA e eC eD EIB EnergizingB E型的人适合做销售岗位B F FC fD FT倾向的人经常批评F倾向的人：CDA F型的人适合做秘书C Gati模型只关注了信息，缺乏情感因素关注以色列心理学家Gati把生涯决策从哪两个阶段进行了分析?ADA Gati模型是西方背景，会有本土化问题D H就是实现目标方式描述C H就是自己可以拥有的价值描述某种意义上，管理能力就是问题分解与恰当分工的能力 I I“情有可原，法不容恕”是一种什么类型?AA iD IDD IPB ITC I与E属于不匹配作为社会分工的职业，往往有清晰的工作流程，因此AA I作为一个学生，成绩很容易受到与老师关系好坏的影响的，是哪种类型倾向 I型B I如果一个职业，其工作内容非常明确可控，P型的人会有什么感觉?BCA I对于行政 JP内向性格的人经常是ACDA k<B Living.感觉和直觉内向性格的人经常不善言辞，是因为CA N+B nC N哪种倾向的人更适合做抢险队员?BA N型的人做程序员更好D N如果F型的人做纪检人员，会出什么样的问题?DA O pB pC P型人适合做法官职业决策的目的是AA P对于计划做的事情总是一拖再拖，到最后关头才找到行动的动力，是哪种类型倾向?AA P特征定位适合的领域D r=B rD R与I属于不匹配D R与S属于不匹配B R型如果一个人用多种工具进行兴趣测评，结果不一样时怎么办?AA R型岗位最多D s=B s=C s=D SNC SS类型的人与人打交道时，更会关注AA S一个学心理学，而且兴趣类型是C型的人，适合做什么?CA S型D S型岗位最多.兴趣测评人具有灵活性，随不同情境会有不同行为 t T，不可偏颇C T，那么企业更看重哪一个?ABCA TB tC TD TFD T一个成功与否的关键作为一个未来的专业人员，需要在以下素养上有所提升 T中，哪一项是最重要的?BA T以下可以被称为大学生涯必修课有哪些?ABCDA T各方面的内容 T哪个权重最高?AA T相关要素C T综合的结果，因此需要BA W WHB whyC W就是生涯目标愿景描述B W就是自己成功标准的描述D 一个事物往往会有发展的惯性B 一个人其实适合许多种工作B 一个人应该志存高远B 一个人建立起来个人生涯定位C 一个人很难做到决策万无一失C 一个冷酷无情的地方B 一个地区的人口数量趋势要通过以下这些角度来构建自己的目标职业库 一个投面试官所好的过程以下为职业化礼仪表现的是ABCDA 一个职业是否有价值的判断D 一个课堂通过对问题的SWOT分析之后，对于W型的特征，最好的做法是什么?CDA 一件事付出越多改变越难D 一地域民企强的比例趋势D 一定的坚韧性D 一屋不扫何以扫天下D 一有想法就说出来D 一种可塑的行为而已B 一群数量不多的人组成C 一般优秀的学生会选择哪一种?CA 一般的上升节奏D 上大学前有自己的目标，之后就看同学做什么B 上大学的目的是什么B 上瘾行为C 上课B 不准确，更多是想当然C 不同人生阶段有不同的生涯任务D 不同价值观吸引不同的人，从而完成塑造.价值观的影响畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者，她看到的世界与普通人非常不同 不同职业会满足人不同的价值观B 不同职业领域是由不同价值观的人创造的D 不够随和D 不影响对于程序员而言，哪种类型会更有优势?CA 不愿意投入更多的心力C 不愿意面对求职中的挑战如果一个人通过生涯探索，形成了明确的求职目标，那么BCDA 不特别关注每一个知识点的应用价值过分强调技能的专业，很容易在这个智能时代被取代 不理会价值观的改变.什么是兴趣兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别CA 不能换的前提下要把当前专业学好B 与专业密切相关能力分解，技能(Skill)的特征是什么?CDA 与个人专业相关的职业C 与人为善果决型的决策风格，有什么坏处?CDA 与人交流的信息C 与人协作各取所长清晰定位自己兴趣的方式是ACDA 与价值观吻合的工作让人有更强的意义感B 与兴趣不吻合的方向上，能力达到用任即可D 与同事建立良好的关系B 与同学沟通时D 与同学相处的追求是什么C 与家长沟通过程中D 与岗位适配的人C 与弟弟 与更优秀者学习D 与更多优秀的人共同成长D 与环境融合的规划法“假手他人法”是指CA 与目标岗位的适合性B 与积极的人组团练习B 与老师同学建立好关系大学生涯阶段的主要角色有学生 与职业匹配的类型相关能力更容易培养C 与自己的专业吻合就行有调查表明，有很高比例的大学毕业后入职后感觉“受骗” 与长辈沟通时B 与领域内的专业人员密切接触在学习氛围不好的学习，往往会有来自两方面的成长阻力，分别是ACA 与领导建立良好的关系最重要B 与领导沟通时C 专业专业都有一定的外延拓展C 专业到职业是一对多的关系D 专业化B 专业外的可能性也要予以考虑C 专业学习可能掌握的能力C 专业学好与否都不是最重要的B 专业性D 专业拓展与提升C 专业热门与否差异太大名校出身的“成功人士”越来越多，那是因为?ACA 专业的T型素质提升D 专业的拓展领域D 专业相关的实践积累D 专业问题解决能力成为为一个“T型人才”的方法是什么?ABCDA 专注C 世界是变动的，要随时准备改变自己B 世界正在走向衰败D 两者无甚差别沟通的时候往往有表层与深层意思，因此需要主动往深入进行探索 两难问题D 严格按照学科设计认真学习B 个人专业知识 个人可以主动改变的东西不多..生涯阶段的思维（上）Super的生涯理论是AA 个人在长大过程中逐步找到自己的空间课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案，其生涯幸福度很高，是因为AA 个人物质得失B 个人的期望值太高C 个人精神得失C 个人陈述C 中国有多少种职业B 中文C 丰富个人文化修养如何从生涯角度来审视作为子女的角色?ABA 丰富价值观的内涵D 为善言而收集信息D 为此，以下描述错误的是BA 为此，大学期间需要DA 为职场发展的大厦奠定基础C 为进入职场创造价值做好准备D 主动分享经验促进团队成长C 主动参与喜欢的领域的实践C 主动在这些角色上锻炼自己C 主动多实践以探索 主动实践 主动实践并寻求资深同事的指导D 主动承认不足，并说明随后的补救与努力措施B 主动表达自己的目标意向求职最后一环就是秀出自己的可信性，其核心就是ABCDA 主导讨论进程C 主要满足人某一个或几个方面的价值观B 举止要显示职场化D 乐群性反思与持续尝试的勇气是价值观完善的关键路径 也没有其它办法，只能转专业专业学习的过程中，会磨炼许多方面的能力，因此BCA 了解一个人的缺点B 了解一个人的职业价值观喜欢“阅读” 了解专业需要了解哪些信息?ABCDA 了解对方未表达的意思C 了解对方表达的背景C 了解对职位的知晓情况D 了解当前的资源C 了解本学群的共同特征C 了解求职者的人格特征C 了解求职者的独特背景B 了解职业的投入与回报D 了解自己努力的方向B 了解自己的优势与不足D 了解自己的短板并加以改进D 了解这个职业招聘人数生涯人物访谈中，了解未来发展路径的关键是?ABCA 了解这个职业的趋势.平衡决策单平衡单最后分数的计算，需要BA 争取到更多人的支持要拥有“增量思维”就需要问一些根本问题，比如ABCDA 争取考试都得到高分C 事 事少 事情的价值性D 事指具体的素养提升C 事指成绩非常好的科目如果把职业生涯规划比喻来“运筹帷幄”与“决胜千时”，那么“决胜千里”是指BCA 互动B 互联网金融B 交错沟通C 产品设计人员B 人与人的区别就在于这些价值判断的内在准则生涯规划就是要找到独特的自我特征，从而设计有针对性的人生路径与行动方式 人与人的天赋是不同的B 人们只能表达想表达的部分信息D 人们往往很难坚持下来D 人会改变职业的价值特征.投射出个人价值特征通过反思来厘清自己的价值观，就可以进一步了解自己的局限，从而CA 人会自动选择与价值观吻合的微环境D 人力资源D 人力资源的人会给自己定位的C 人才 人是会被社会地位自动分类的B 人是环境的产物，所以没有常性C 人是社会性动物，会自然聚集C 人是脚踏实地定位自己的人生B 人活着就是为了改变世界系统的 人生发展是一个确定性的事C 人生发展的目标是什么当站在大的视野，对自己的生涯目标有足够的认定的时候，生涯行动就会BCA 人生大多活法都是被动的C 人的习惯化行为决定了事情成败B 人的角色很多 人的角色越多越幸福人生涯彩虹图中，休闲角色意味着什么?CA 人皆爱财，可以用财诱之B 人要致力于改变环境D 人财的区别就是是否有更大框架的思考与行动 人都是非理性，所以无法避免简化的思维模式，让我们无法看到事物的全貌，那是因为ABA 人际关系的能力过弱C 人际冲突时保持冷静，并能提出解决方案在专业的知识体系基础上的技能更有成长性与未来竞争力 人际协同相关工作C 人际影响力D 什么时候能涨工资D 从一入学就有必要考虑这个事C 从七项核心素质入手进行磨练生涯行动，其实就是扮演好自己的生涯角色，并在此过程中磨练出能力 从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间C 从业年以上B 从他了解的水果开始类比B 从他知道的信息进行重新组合误会的发生，往往是因为沟通双方知识背景不同 从众比较省力，所以应该从众D 从在课堂里的目标是什么D 从学校转为职业人B 从对方的目标入手展开沟通D 从想法到行动的过程 从接受鼓励到共同讨论C 从更多地倾听开始C 从知识导向到结果/利益导向D 从苹果的科学定义入手C 从规划到计划 从随时任务到严格的时间界限在学校，学生的主体受学校服务，行事简单直接 他人可利用的特点C 他人物质得失D 他人的有趣性“人以类聚，物以群分”在职业兴趣上的理解是CA 他人的细节信息D 他人的需要B 他人精神得失如果使用平衡单之后，还是无法决策，就需要ABA 他人评价高B 他们拥有一个成长性的氛围B 他会一意孤行B 他会不择手段地做事D 他会主动寻找各种可能的机会C 他应该成为资深专业人员C 他往往也追求高职位追求“多样性”的价值观的人，是一种BA 他的求职信心会增加D 他能够在求职受阻后总结经验教训提升信心的要素有ABCDA 他适合从事金融行业B 以“成长”为原则的求职过程B 以下描述正确的是AA 以下说法不对的是DA 以五为单位来思考问题B 以岗位胜任力为简要内容要点D 以求职目标为靶子C 以牛人为榜样D 以结果为导向，所以S最重要C 以老人为客户的产业是一个大趋势C 以自己经验不足为由加以解释D 价值判断准则不同，人理解世界的结论就迥异D 价值观具有遗传性，所以非常稳定C 价值观可以通过反思一个人的做事方式来探索“假如你拥有无限财富，你会做什么?”从中可以分析/反思个人的价值观倾向是“自我中心”还是“利他助人” 价值观在职业选择与匹配时的表现C 价值观就是类似这样一种，独特的看待世界的规则体系 价值观往往是难以捉摸的B 价值观改变太难，所以往往以探索为主.定位个人职业价值观职业价值观是BA 价值观改变很难发生B 价值观无法独立分析C 价值观是一个综合体D 价值观是个人所生活的环境的产物价值观的形成受许多因素影响，以下对价值观影响不大的因素是哪一个?BA 价值观是个结果而不是原因B 价值观是内在的，需要是因缺乏而产生的以下职业，能满足人“独立性”的职业是什么?BA 价值观是完全生理决策的D 价值观是描述自我特征的重要指标B 价值观是深藏潜意识的，很坚固D 价值观是需要的基础D 价值观最后顺其自然职业价值观没有好坏之分，因此做好职业选择与匹配就是非常关键的(而非改变价值观) 价值观有道德意味D 价值观的外在表现就是需要B 价值观的形成很受生理状态影响B 价值观相同的人更有好感C 价值观经常会随环境发生改变B 价值观让人选择与之吻合的人事物，再反过来强化价值观B 价值观许多时候都是虚伪的价值观具有较强的稳定性，因为AA 价值观还是以探索为主C 价值认同基础上的规划才能让功能实践更有效率“心 企业往往过度宣传B 企业想什么样的人?ABDA 企业招人有名校情结数字家高斯小时候意外解出一道数学难题，是因为他“坚信”能 企业更看重K为什么在企业调研时，往往都会认为T最重要?BCA 企业更看重SB 企业管理者一个拥有“休闲”价值观的人，是BA 休闲 休闲B 休闲产业是一个巨大的产业趋势 休闲可以帮助建立人际关系对于在大学一年级的，对未来充满迷茫的大学生，能给的生涯建议是AA 休闲我们总以为“钱多 休闲等八种职业价值观，哪种最好?AA 优秀T可以助人更快职场成长D 会严格按规则办事D 会主动制造出点意外来D 会使工作充满创意C 会使纪律严谨执行B 会做出清晰的计划与行动J型特征的人更有冒险精神 会务管理人员，哪一种更适合?AA 会影响工作的收入对一件事缺乏兴趣的表现是BCA 会影响我们的心理状态价值观会影响一个人适合的职业领域，是因为AA 会熟能生巧B 会片面地只看到表层D 会疏忽工作中的细节C 会窄化人的视野如果一个人做的工作与其兴趣完全不匹配，怎么办?ABDA 会绝地反击B 会计B 会让人持续处于焦虑状态B 会让人更加无助B 会让自己的未来更少一些后悔B 会遭到其他人的对抗C 但是，如果早早规划，就可以CA 体系.思考和情感人在做判断的时候可以依据原则，也可以依据人情，分别是什么类型?AA 体系化的专业知识结构D 体验来磨炼自己D 作为员工不可以无故旷工D 作为探索期，这个阶段需要拓展选项B 作家C 你不在乎进步D 你们公司是干什么的B 你将很难有进步技能的提升，如果没有及时的反馈，是很难进行的 你将很难获得进步C 使用标准化的时间与过程进行考核D 使用面试官语言与其积极互动C 使解决行动不跑偏D 依赖他人的决定D 依靠专家的经验来定位用性格类型进行职业定位 便捷确保无误的联络方式针对性的简历是一个论述题，论证自己多么适合这个求职岗位 促进人更主动地做事情D 信心与否是事情成败的关键D 信息不一致如果一个人对于生涯发展并没有任何动机，那也无所谓决策 信息冗余太多了建立专业的体系与结构，应该采用的学习方法是ABCDA 信息收集与分析 信息获取方式知识自我知识包括的内容有ABCDA 信服力在无领导小组讨论中，能表达“积极性”的行为有哪些?ABCDA 借力使力团队是ABCDA 借助专业的测评工具来定位C 倾向于与熟悉的人交往C 倾听的能力B 做久了也就会适应的.兴趣定位职业用兴趣定位适合的职业类别，I型适合以下哪种?BA 做事以过程为原则D 做事婆婆妈妈D 做事情有韧性D 做事情的态度作为一名大学生，要提升个人的技能(S)，需要做什么?BA 做事更重要更好的问题解决者是那种ABA 做什么都不不动情绪D 做出精美的简历设计D 做到“合适”而不是“优秀”作为一个大学生，当我们看到招聘信息投出简历时，已经错失了许多机会 做好求职面试前的充分准备面试的过程，不是一个“演”的过程，而是ABCA 做好积极的思维准备是生涯成长的关键大山里放羊娃的人生理想就是更多羊 做更多选择D 做流程从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”，如何思考?BA 做艺术创意方面的事有优势B 做记录D 儿童状态儿童自我状态经常出现在什么样的场景中ABA 儿童自我状态C 儿童自我状态D 充分了解受众背景C 充分争取更有表现的角色很重要C 充分发挥自己的直觉感受来定位B 充分尊重面试官如果面试中给面试官留下这些印象，成功率会非常高ACDA 充分的专业实践与反思C 充分的未来选项探索B 充分的目标岗位分析C 充分的职业探索了解专业要求D 充分的胜任力证据早早进行实习，或者通过生涯人物访谈建立更多的职场人脉，有利于求职信心的建立 先听再想后说B 先突破限制进行增加，再聚焦明确D 先要有更多一些选择范围C 先见能力B 入职前没有充分了解D 公务员B 公民等，为此需要BCDA 关注宏观结构 关系建立 关键在于恰当充分地自我展示参与无领导小组面试，为了更好地呈现自己，最好争取做协调者角色 兴趣C型B 兴趣I型D 兴趣R型一个人“喜欢娱乐 兴趣S型C 兴趣与能力是无关的两回事C 兴趣仅做参考即可C 兴趣分类卡C 兴趣吸引人并实践出相关能力D 兴趣方向上容易培养能力任何工作对人的能力要求都不仅限于Holland某种类型，所以ABCA 兴趣是一个可以清楚分类的指标D 兴趣是无法培养的做自己感兴趣的事会ABCA 兴趣是最好的老师B 兴趣让人更愿意面对挑战如果人的兴趣与职业不吻合会ACA 兴趣越强能力自然就越高D 其实用处也不是很大C 其效度不够C 具体落实方面没有区别“自然发生法”是指AA 具有相交关系B 具有面对具体问题进行专业化解决的能力职场是一个实践为主的领域，所以学校所学到了职场基本都没有用处 典型的上升路径B 养身的杂志;喜欢的电视节目如《朗读者》”，倾向于什么类型?BA 兼职实践过程中要向别人证明自己拥有某种素养，另人信服的方式是?CDA 兼职都是看别人这样做的模仿，这说明BA 内化系统的知识B 内向性格的人表达力不够B 内向性的没有表达的兴趣C 内生涯是外生涯的核心D 内部与外部B 内部创业内生涯一般表现为ABDA 内部推荐C 再做更多自我探索任何情况下遇到决策问题，都要使用决策平衡单?×决策平衡单可以快速完成多项选择的目标决策 写B 写作 冲着是否未来在职场有用来学B 决定一个是否好好工作的关键某一种职业会AA 决定是否与人继续交往的时候C 决定论D 决策的内在影响因素C 决策的执行部分D 决策过程中决策就是一个信息综合的过程，出问题就表现为ACDA 决策过程开始之前B 决策过程知识B 决策还有复杂的关联要素以下描述正确的是cA 决策阻力就是信息不对称B 准确理解题意B 减少C 几十上百种与“手机”相关的职业可能涉及的专业有_ABCD___等 出现突发事件的某一天C 分别提升K 分四类进行求和D 分析一个区域的市场化程度C 分析一个地区的科技企业比例变化趋势B 分析人的价值观特征是理解人重要的角度D 分析其中的K 分析状态C 分析问题问题分解的WHY具体指什么?CA 创意设计D 创新或批判精神一个值得信任的个人素养会给自己带来什么价值?ACDA 创新沟通能力的表现包括以下哪些角度?ABCDA 创造一个实际情景来探知求职者素质B 初期提升速度快B 初步定位求职者的相关技能D 初步锚定人生目标从“生涯彩虹图”可以看出AA 判断C 利于找到工作能力分解，素养(Trait)的特征是什么?ABCA 到达每一个阶段的要求C 前者使用起来效率高B 前者容易控制后者比较弹性模糊D 前者对人要求很高D 前者抽象后者个体B 前者指内在稳定倾向，后者则更强调具体事D 前者是站在“客户”立场的思考C 前者是第三产业B 前者是表面的C 前者更内隐B 前者的层次比较低B 前者纯粹后者复杂C 前都才是真正的倾听D 副词来描述的，因此需要建立个人稳定的素养特征 劝说不同意见者D 加强表达内容的可信性要让表达更有效，需要表达前建立一个良好的信任氛围 动机表现为内在动力D 助人定位更具发展性的目标D 助人释放压力获取能量D 努力做好事情C 努力学习就可以培养兴趣许多时候感觉自己不喜欢本专业，可能是因为并没有深入了解 包容性C 包容的精神B 匹配论C 区分出的兴趣类别数量不同一个人做与自己兴趣相对的职业会怎么样?ABCA 医生我们往往都把“钱多 协同与支持让自己拥有更好的成长氛围作为探索阶段的大学生涯，需要丰富的社会体验来探索 协调发展D 协调者C 博弈过程，而是寻求共同利益交集，建立双赢目标的过程 印刷的职业相关材料B 即席发言D 即时反馈来确认 即时总结D 即时明确个人的生涯目标在职场个人满意度与岗位胜任度结合起来，推动个人的职场成长 即时进行反应反馈“听他人”与“听自己”最大的区别是什么?BCA 压力反应能力C 压力很大的生涯阶段B 去了解一下这个岗位的要求即可B 参与丰富的自我探索实践B 参考别人的指导的规划C 及时认识一些高年级同学D 双手接别人的名片D 反向赞美B 反思，才能更深切了解自己的价值观特征D 反思力 反思寻求认同的个人定位C 反思能力培养与兴趣有什么样的联系?CDA 反思过程中每一步C 反思速度快D 反馈倾听的过程中需要关注以下功能BCDA 发展论B 发现自己可以完善的角度D 发通知B 受挫之后的坚韧性D 受财富影响很大B 变在更厉害的人B 只有做好士兵才有可能当好将军D 只能选择与兴趣完全吻合的职业C 只要抓住学生角色就行B 只要权威认可就行D 只要父母健在，这个角色都是天然的D 只要目标侵蚀开始了，目标就不可能实现了D 只要考试成绩过关即可用强制手段完成学业目标，能够建立专业知识体系?√大学所学专业很快就过时了，因此没有必要学到极致 可以主动回避不匹配的领域C 可以占有更多资源D 可以参照好朋友的选择去抉择.系统生涯：心想事成可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”，其最大的区别是CA 可以多试一些职业找到最佳的选择B 可以定位个人K 可以广泛体验而不急决策如果你从来没见过大象，你把长鼻子 可以探测求职者在真实场景下的潜力C 可以用Gati的模型定位个人职业决策短板，从而有针对性干预 可以用价值观来定义一个人的典型特征C 可以相互替换使用C 可以考察笔试与面试不能考察的素质无领导小组经常用到的讨论主题有ABCDA 可以锻炼自己的访谈能力D 可感三个层面入手 可能中途会有人退出D 可能是个诱惑C 可能的原因是?CA 可触 吃一堑长一智C 各个角色都要扮演好C 合于发展规律的规划D 同学交流 同学是未来的资源C 后者只关注自己标准C 后者是站在“客户”立场的思考D 后者是第二产业C 后者更需要基层劳工如果你在大学期间利用假期认真 后者需要专业人员指导C 听 听了片段就开始做判断D 听众多专家的解读C 听别人表达观点时，应该关注其价值观C 听的过程要聚精会神倾听的过程中，干扰要素有ACA 听自己才是关键与难点B 听讲B 吻合兴趣的职业才能让人快乐C 呈现专业的强势C 呈现出自己超出平均数的地方C 员工是客体，为职场服务C 周围朋友的证明B 咨询助人工作一个A型兴趣的人，如果做了外科医生岗位，会怎么样?AA 善于倾听和理解别人的观点与看法B 善于搞关系B 善于表达的职场人C 喜欢与人打交道C 喜欢与朋友聊天C 喜欢参加同学聚会B 喜欢攀岩D 喜欢整理自己的房间D 喜欢热闹C 喜欢烹饪以下描述，哪些是Idea类型的典型特征?BCA 喜欢独立工作B 喜欢的职业归纳.兴趣培养“兴趣培养”指的是CA 喜欢计算机操作People型的人，会更倾向于喜欢哪些类型的事?ABA 喜欢读书B 喜欢边界清晰的目标C 喜欢问一件事的意义D 四个领域的特征D 回避的事分析出自己生涯发展相关的OW特征时，该怎么办?BA 回顾自己的经历进行认定B 因为，BA 因为AA 因为ABCA 因为ABDA 因为ACA 因为CA 因为不匹配而产生压力B 因为人的参与而改变其价值观特征为了满足自己“帮助他人”的价值观，哪种职业适合?AA 因为人难得有一个渴望的目标C 因为兴趣具有跨越时空的稳定性根据Holland理论，兴趣的匹配是从最匹配到不匹配的连续体，因此CA 因为其使用的成本比较低D 因为只有更大的视野，才能获更长远的正确决策D 因为名校招生分数高C 因为大学生更多是廉价劳动力，所以挣钱少生涯规划中的“补课”意味着什么?BA 因为小组领导者不指定C 因为想得太深别人理解不了就考试而言S型更有优势，是因为S型的人BA 因为有能力所以才有兴趣B 因为目标不具体C 因为职场人已经经历K与S的检验C 因为资源有限，会有优秀学生的打压B 因其具有社会性D 因此，价值观提升的过程就是，自我完善的过程 因此，在大学期间，需要DA 因此，大学阶段的生涯规划是CA 因此，性格是BCDA 因此，通过持续的行为养成，可以BA 因此ABCDA 因此BA 因此BCA 因此兴趣探索需要AA 因此可以根据收入计算自己的付出职场成长的内涵是BCDA 因此需要BCA 因此需要在大学做充分的专业知识积累B 团队不是相互依赖而是相关支撑团队就是需要分工与安其位 团队中的短板是要及时处理的D 团队就是完成+>的工作B 团队就要建立利益共同体在团队中成长，需要ABCDA 固定每个项目的权重使用决策平衡单，需要从哪几个方面入手?ABCDA 在Gati的模型中，各个因素的重要性不同C 在不重要 在专业指导下的生涯规划B 在做事情过程中体验 在做生涯决策的时候B 在共同成长中挖掘了个人潜质D 在兴趣的方向上，容易培养出能力关于兴趣，以下正确的描述是?ABCDA 在其位谋好其事C 在实践中持续提升D 在实验过程中持续总结提炼C 在工作实践中来充实 在情境中关注其岗位胜任情况C 在极端情境里价值观才起作用C 在礼仪方面有一定的经济投入B 在群体中找到归属大学阶段的生涯发展任务中，以下哪些不妥当?CA 在角色竞争中分析求职者的特征D 在课堂上好好听课B 在越大范围内思考问题，可能解决更彻底C 均为章节测试 坚韧性D 坚韧性不足D 培养出一两项休闲能力D 培养相关的能力D 基于岗位要求展示自己B 基于岗位要求展示自己的过程B 基于此，以下描述错误的是DA 基于观察的推理B 基本不会有如愿的结果华为老板任正非说一辈子假积极，就是真积极 基本从众的规划方法B 基本是准确的B 基本是浪费时间的B 塑造自己青春活力的形象C 增加D 士兵与将军是一个连续体优秀员工在解决问题，普通员工在做事情 复杂的操作过程D 外生涯是职场成功的关键职场发展的路径有四种，分别是向上升级，和什么?ABCA 外语B 多个应聘者有所比较C 多做一些兼职D 多听从老师的安排D 多学几门辅修专业D 多带几份简历以备不时之需D 多提问进行反馈确认D 多样性 多样性D 多种情境下喜欢的事情总结D 多种方式进行信息确认给一个没见过苹果的人描述苹果，最好的方式是什么?ADA 多说一些自己擅长的事情当一个人对于自己的未来有消极预期时，往往会ABCDA 大健康产业D 大学专业基本没用下，无所谓D 大学就是学知识的地方B 大学期间不必考虑价值创造的事“把工作做完了”与“把工作做好了”的区别是什么?ACA 大学期间实践一点都不重要C 大学生更好教一些沟通表达的时候，如果语言中带有点滴的攻击性，都会影响沟通有效性 大学生职业发展与就业指导尔雅答案 大学生职业发展与就业指导超星尔雅学习通章节测试答案 大学生职业发展与就业指导超星尔雅学习通答案 大学生职业发展与就业指导超星尔雅学习通答案最新版2023 e1985 大学生职业发展与就业指导超星尔雅学习通网课答案 大学的核心任务是学习D 大学缺乏能力成长机会C 大学英语学习通答案合集 大学阶段就应该充分体验生活C 大家都迷茫，所以无所谓的D 大视野框架下的生涯规划对人的作用，以下表述不对的是AA 大量反思琢磨以下属于技能(S)的是AA 大量的专业知识积累C 大量的实践C 天道酬勤D 太多的经历会让暴露更多缺点C 失去努力的动力B 失去斗志与热情信心会影响人的行为，会使成功与失败都被放大 头脑清晰D 好学校资源丰富C 好成绩D 好的性格会吸引好人D 好的性格做事情会更高效MBTI的理论基础是性格类型论，是由谁提出的?BA 如何付出努力C 如果与目标不吻合，就没必要学好为什么没有必要追求专业与职业的一一对应关系?BCDA 如果可能就换工作B 如果对自己有较好的生涯规划，就需要AA 如果想不到未来，也实现不了未来就像“疑邻盗斧”，我们总是因为信而行动，再证明所信的 如果找不到价值观吻合的职业，就必须坚持寻找C 如果自己能够主动，可以超越“平均大学生”D 妹妹沟通时通过P 威胁与劣势并俱C 娶媳妇 子女 子女角色影响了学习C 学习发展 学习发展C 学习认真所以记得牢B 学习通章节测试网课答案 学习通章节测试网课答案题库 学习通答案 学习通答案合集 学习通答案查询题库大全 学习通答案题库 学习通题库 学习通题库_学习通答案_精华吧 学到了许多知识点D 学历将不再是衡量价值的关键D 学所的知识太窄了站在更大的视野里进行个人生涯规划AA 学校知识要转化为职场能力需要充分实践在学校里，学生与学校是被服务与服务关系，而职场则是契约关系 学龄前最重要的就是玩B 它可以把地真实工作情节直接挪到面试中B 它可以非常灵活地使用情境面试中，因为情境下的互动比较不可预测，所以BDA 它是一种ABA 完全按照计划执行延迟满足的实现，就需要人对自己更大生涯框架里的目标的认同 完成的时间期限B 定了目标之后环境条件改变了SMART目标制定中，什么最重要?BCA 定位个人价值标准大学阶段应该AA 定位职业目标C 定位自己 定位自己的KST优势B 实习生中寻找D 实现更优解OS策略指的是什么?AA 实践，就可以充分拓展自己的职业认知范围，就可以有更好的未来规划 实践/习中以雇主的立场思考想要雇用的人，是可以提升自己求职信心的 实践起来更有底气C 审计 家庭背景相同的人会自动吸引到一起会计 家庭要求作为一个“码农”(程序员)，其可以获得的职业价值观满足是什么?CA 容易产生职业倦怠感C 寒喧 对专业的超强认同度作为一个大学低年级的学生，保持对未来的开放态度是值得的，因为BCDA 对专业领域名人的熟知D 对于严谨的事情有热情D 对于细微处把握到位C 对代表人员访谈了解典型工作事件D 对企业忠诚B 对别人有没有好处C 对原因类别的划分B 对对方保持好奇心倾听的过程需要ABCDA 对岗位的了解不清晰B 对情境下的行为评价，更加准确D 对新奇的事情特别敏感D 对方可以形成更清晰的定位B 对此，以下错误的描述是哪一项?AA 对每个人来说，K都最重要B 对比B 对求职做更充分的准备C 对求职失去主动性B 对现实更加投入C 对目标的定义D 对目标职业产生体验感B 对考官的要求比较高B 对自己定了一个比较低的目标在坚持一件事的时候，至少要一段时间不给自己找不坚持的理由 对自己有没有好处价值观如何塑人的?AA 对自己的特征 对自己缺乏信心爱迪生发明灯泡的上千次实验过程，让他有持续进步的原因是ABCDA 对自己要求高的人C 对这个职业典型情境有体验B 寻求团队支持D 小得小失并不是那么重要D 尖牙等组合起来，会形成大象的真实形象吗?×.生涯人物访谈了解职业信息，性价比最高的方法是什么?DA 尝试 尝试B 就不用把时间都用在学习C 就可以明确定位他的价值观C 就无法参考Holland代码了以下关于兴趣测评的描述，错误的是DA 就是做计划B 就是强制自己进行练习B 尽其所能完成大学生涯“必修课”B 尽其所能搜集内部线索如果做任何事情都用阶层组织型决策风格，会有什么弊端?ABCA 尽可能地了解沟通对象C 尽可能地找机会实习实践C 尽快找到目标并全力以赴D 尽量帮助对方解决问题C 尽量通过实习深入了解C 属于对专业路径依赖D 岗位的核心胜任项C 岗位胜任力分析的过程是BCDA 岗位胜任力相关的问题结构化面试包括哪几个方面的“结构化”?ABDA 岗位胜任是职场被接纳的关键B 岗位胜任的人 工业 工作业绩要高D 工作中比较难获得认同感D 工作任务往往比较模糊C 工作效率会比较低B 工作有激情求职的时候，工作经验非常重要 工作灵活而令患者满意D 工作的效率会受到影响B 工作经验可以说明什么?ABCA 工作经验说明做过生涯探索与专业相关的素养提升，需要做的事是?ABCDA 工作能力不足D 已经差不多想要签约了C 布里格斯B 带上相关的证明材料C 帮助他人 帮助他人C 帮助他人职业倦殆的发生，其可能的原因，以下错误的是AA 平时主动积累求职素材D 平时我们呈现出来的都不是真实状态D 平时我们往往会根据环境要求来“表演“B 平行沟通B 平铺直叙招聘人员无法抓往重点B 年轻精力旺盛D 并没有目标的足够认同C 广交朋友，为将来找工作做好铺垫C 广博的相关知识面C 广泛地实习 广泛搜集目标单位的信息D 广泛的有脉关系网B 广泛的社会实践C 应聘者怎么说的(表达形式)D 应聘者说了些什么(发言内容)C 应聘者较难掩饰B 应该主动打工，做职业/场探索C 应该当前阶段与任务/目标完成状态D 延迟满足站在更大的视野就能看到自己的生涯阶段目标，从而可以避免BCA 建立与对方的共享信息交集B 建立专业的知识框架B 建立以学群为对象的专业基础D 建立内外一致且稳定的特质课堂上可以主动磨练自己的哪些素养(T)?BCDA 建立广泛的他人信任D 建立扎实的专业体系结构C 建立更强的未来职场壁垒提升个人素养(T)的场景有哪些?ABCDA 建立本专业的扎实的体系化认知“T型人才”的特征是BCDA 建立清晰的元目标SWOT分析的前提是需要有一个目标 开始坚持锻炼，后来慢慢放弃了C 开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业C 开拓自己的生活视野技能提升的关键就是“刻意练习”，为此需要BCDA 开放式问题B 开放性B 开放性情境化面试的局限是什么?ACDA 开放的心态C 引起人的逆反D 弗洛伊德以下描述属于内向型特征的是ABDA 弗洛伊德性格是习惯化了行为倾向性 强化为专业发展的认同度大学里，职业素养的提升，需要根据自己的专业针对性定立目标 强化了自己的低目标C 强化了自视甚低的预期D 强调不认可的坏处沟通过程中可以起到很好润滑作用的就是赞美，共有几种?BCDA 强调人际协同的领域D 强调想像的领域(比如小说 当前，高收入最好D 当前的决策决定了接下来全力以赴的投入C 当前阶段正是探索期，需要主动探索 当思维框架局限时，往往只关注“苦劳”而非功劳B 当资源整合到位的时候，就会心无所疑D 形成对表达内容的立体感C 形成目标推进流为什么许多时候我们给自己定的目标无法完成?BCA 形象，可以强化人的自我定位，从而提升求职信心 彬彬有礼面试中的第一印象特别重要，甚至具有决定性，所以ABDA 影响我们对事物的意义判断D 影响我们看待事物的方式C 往往还有主试更多的主观性D 往往追求更高的收入D 很容易被孤立无领导小组讨论面试，不是一个演的过程，而是一个呈现的过程，所以CDA 很无奈D 心理咨询师B 心理咨询是未来朝阳产业如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低，那么ACA 快速找到好工作B 思维分析能力B 思维比较发散C 思考N型特征的表现是ACDA 思考问题的视野变大会让人看到更重要的要素B 性格C 性格倾向性C 性格有好坏之分所以可以决策C 总改目标是不妥的B 总结在多种情境下的自发表现B 总结者无领导小组讨论，在招聘应用方面，都有哪些优点?ABCDA 总结高频出现的要素成就故事法都有什么价值?ABCDA 恰当地展示真实自我的过程D 恰当目标的选择B 情境设置要与真实工作一样D 情境面试较少受口才和外表的干扰情境性面试具有的三个特点是什么?ACDA 情绪低落求职信心足的人在经历求职受挫后会BCA 惯习惯处理事情“简化”久了，就会产生上瘾，是因为ABCA 惯性期D 想 想得太多往往让人缺乏行动力B 想是指可能的选项B 想要学好专业课，但却没有什么付出D 想问题比较深入D 意义反馈C 感觉B 感觉不到新意而缺乏动力C 感觉很和己意B 愿景化C 成”就是一个从宏观到微观 成为最高得分者B 成为有人格魅力的医生为什么可以通过兴趣定位人的未来职业领域 成为未来简历的素材知识(K)的目标是建立体系，学习方式是虚心涵泳 成人状态D 成人自我状态D 成人自我状态如果一方是父母状态，另一方是儿童状态，就可以发生AA 成体系讲给别人C 成功求职的过程C 成功经历B 成即做出努力的成果D 成员之前有彼此承诺B 成员之前能有利益让度作为团队工作状态，应该及时回报相关信息，因为这样才能BCDA 成员之间能力互补D 成长期B 成长的环境B 我们可能追求的是这种自由后面的东西B 我多快能转另一个职位C 所以，在自我完善的路上AA 所以，文化 所以ABCA 所以ABCDA 所以BCDA 所以Holland兴趣探索有时也没什么用不同兴趣代码类型的人适合学习不同类型的专业 所以忙 所以沟通需要ABCDA 所有的“补课”都成本高昂B 所有问题都要拆解鱼骨分析是一种方便的拆解问题的方法，其核心是ABCDA 所谓自我完善，就是让自己的价值观更少一些狭隘与局限B 手机提前静音或关机C 扎实的专业学习B 扎实的专业学习是未来立身之本 扩大的生涯思考，可以促进生涯发展职场的“忙盲茫”意味着什么?ABCDA 找个以上的代表人物进行生涯人物访谈的好处是什么?ABDA 找五个人来解决C 找五个角度来探索解决问题之前，更关键的是描述问题，需要如何描述?AA 找到一个回报率最高的目标C 找到喜欢的专业，努力转专业C 找到好的职业机会回忆往昔，我们往往会有一些后悔的事，是因为BA 找到的关系找到想要的工作人与人的区别就在于是否有清晰的目标，以及持久的行动力 找到相关的辅导机构大学的主要舞台在课堂，在课堂上可以磨练的技能有哪些?ABCDA 找到真正认同的目标D 找到稳定的亲密关系C 找到自己内在的标准而做决定B 技术专家D 技术掌握之后往往不会忘记B 技术训练中，重复练习非常重要C 技能(S)C 技能(S)最重要D 技能D 技能和经验的积累B 技能才能解决问题C 技能许多时候是个熟练工种D 把在问题化小D 把握好当前的核心任务与目标B 把求职目标进行行动分解，积累小步骤的成功经历B 把理解与具体需求结合创造价值C 把生涯规划静态化了B 把目标企业进行分类研究B 把自己优势在机会里最大化B 把这个机会给别人SWOT分析是分析两类什么信息?ABA 把这些仅做参考即可从Super的生涯发展阶段理论，大学阶段是什么阶段?BA 抓落实C 投入产出比比较低D 投入地进入到当前角色B 拓展了的机会空间求职的时候，需要站在企业的角度来审视自己 拓展可能的外部资源B 拓展思维视野B 拓展更多可能性B 拓展自己的专业知识面.学好专业课大学期间建构起专业的体系结构是重中之重，因为CA 招聘成本比较高角色扮演是一种非常好的情境面试方式，因为ABDA 拥有丰富的专业知识B 拥有反馈练习的机会D 拥有更多的机会C 拥有的资源会限定人的能力区间D 拥有的资源有时会成为负担B 持平B 持续久性 持续执行力要有专业的先见 持续提升自己的学历水平D 持续改进D 持续的回报是团队凝聚的关键C 持续积累实践数据D 按专业培养目标系统成长大学的核心就在课堂，课堂上最主要提供学生的是DA 按学校要求完成C 按时间线索D 按逻辑流程理解 挑刺者B 挣钱 换工作D 掌握丰富的细节专业知识建立扎实基础体系的专业知识，具有向相关领域迁移的能力 掌握了解决职场的能力生涯规划与发展是一个一生的历程，需要以当下的底气为起点展开 掌握更多的概念C 掌握本领域的独特研究方法C 排队冗余信息与干扰B 排队时自己玩手机B 排除这些情境因素来做出分析一个“平时喜欢看汽车类的杂志，对机械比较感兴趣”的人属于DA 探测一个人的人品B 探测个人的能力对于“为什么来我们公司”的问题回答为“在公司努力工作，与公司一起发展”，说明求职者的状态是什么样的?ACA 探测对岗位的内在动机C 探测求职者的实力以下是面试过程中不能问的问题有哪些?ABCDA 探测求职者的求职动机B 探测求职者还有没有其他选择D 探索期C 描述问题的层面不同，解决方案会有很大差别 提供更多的人际机会D 提升一项其它都会自动提升的成就故事分析法的方式是ABCDA 提升个人的信心水平D 提升信心D 提升在竞争中的胜率D 提升自我的包容性价值观的完善，就是让自己突破原有的自我限制，因此价值观成长的标志就是BA 操作性问题C 支持团队成功把事情做好B 收入无法达到满足状态B 改变有时候是一个艰难的过程，但值得D 攻击性互动会激发对方的父母状态表达的时候有一个“四段式表达”，其起点是观察，其余的环节是ACDA 攻击性会让对方很难堪D 攻击性往往使倾听缺乏根基B 攻击性往往是个人利益为中心的C 放弃个人价值追求团队协同让我们每个人发挥出自己的长板，从而形成一个更高的木桶 政府官员C 故事B 教训让人更明智经历与经验的区别是什么?BCDA 数据分析岗位D 整合能力C 新的分类三大产业(农业 旁征博引以下哪些是“人际影响”的表现?BCDA 旅游大巴C 无法判断D 无法容忍长时间独处以下哪些是正确的MBTI维度名称?ABCDA 无法沟通D 无法清楚描述D 无法满足个人的职业价值观价值观是需要的关联是DA 无法简单地做出简单判定的D 无法让小组达成共识D 无领导小组讨论C 日常理解的兴趣更灵活C 日常琐碎的生活事件C 早早锁定职业目标D 时常打断别人D 时间控制者C 时间控制者D 明确各种职业选项的Holland类型B 明确地规划在各个角色上的目标D 明确当前岗位的绩优人员C 明确的完成边界D 明确相关的岗位背景要求C 明确短板并针对性弥补D 明确自己的兴趣类型D 明确自己规划的方向B 明确阶段角色，扮演好相关角色D 是一个智商高的人“听自己”就意味着BCDA 是个爱学习的人面试中被提一些挑战性的问题，其目的是什么?ACA 是为谁负责.兴趣霍兰德理论关于霍兰德兴趣A型，以下描述不对的是?CA 是人主动塑造了价值观C 是利益导向的合作关系学校所学的知识与职场需求有什么样的区别?ABCDA 是否关注到长远目标与眼前资源的整合D 是对企业有价值与否的判断B 是消耗资源的过程C 是能够迁移的D 是行动的重点基于个人生涯目标进行SWOT分析时，S包括如此因素?ABCA 是非常重要的C 更会沿着自己的期望发展D 更倾向于选择放弃D 更关注细节，所以记得准C 更喜欢用表达的方式来思考C 更多地听而不是说以下描述属于外向型特征的是BCDA 更多的表达自己B 更大的视野，会拥有更多的机会C 更好地了解求职者的真实情况C 更好地规划自己的生涯作为生涯探索阶段的大学期间，我们需要主动参与到更多的场景去，从而探索自己的价值特征 更容易找到心仪的工作B 更容易看到消极情况D 更容易选择低目标C 更广泛学习而不能只守着专业生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项 更愿意与人打交道“具有说服力，擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?BA 更擅长分析考题意图D 更有生活的规律性从学校到职场，最关键的是角色的转换 更有针对性地在求职中呈现自己C 更深入了解这个职场人胜任力分析时，需要有一个胜任力素质条目库，这被库被称为BA 更追求事情的多样性C 曾经的努力是在小视野里进行的C 曾经的生涯任务没完成需要去弥补C 最佳解决方案SWOT策略里的TW战略指的是什么?BCA 最后请专家确认如果两个人的Holland兴趣代码相同，说明AA 最好找到内部的引荐者以下是简历的误区的有ABCA 最好的老师C 最常出现的工作一天表现B 最重要的.大学里的K完成大学专业的体系化建构，需要的途径是什么?DA 有丰富的资源库职业生涯规划中，能力可以分解为BCDA 有了兴趣才可能有能力B 有了动机才有决策的主动性C 有了生涯的全局观，让过程实践更有认同性 有些僵化如果把阶层组织型风格用在求职过程，以下符合的是?ABCDA 有充分的胜任证明C 有动机才会产生好奇决策过程中获取的信息类别有ABCDA 有基本的专业素养为了毕业时求职更有机会空间，低年级只可以做的事有哪些?ABCDA 有张弛起伏的变化性D 有很强的自动化属性C 有志者事竟成面试过程中遇到难以回答的问题时，应该AA 有持续的小进展.招聘 有效影响个人的价值观的完善C 有效沟通如果期望与一个长辈或领导建立良好关系，可以先采用什么自我状态?BA 有效规划方法缺乏D 有敬业精神D 有时会使人想得多做得少一个总是对现实不满的人，说明其生涯规划的状态是DA 有明确的目标与计划C 有更多交互的职业一天来自职场人的建议，往往带有很强的主观性，所以需要?CA 有比较强的洞察力D 有没有吻合社会规范B 有清晰的求职意向B 有清晰的目标B 有清晰的目标C 有清晰目标的人总在修正目标复杂问题往往不能直接加以解决 有潜力 有规划的动力B 有说服人即可B 有较低水平同学的引诱D 有较强的学习能力B 有较强的执行力“心想事成”模型里的“心”指的就是生涯的时空观 朋友 朋友圈比较窄与工作关联，内向性格的人更适合做的工作有ADA 服务业)，哪一产业技术含量更高?CA 期望尽快招到合适的人C 期望拥有更强的控制感C 期望有创意呈现的人C 期望能够做有标准的事D 未完成的任务会一直成为发展阻力D 未来一切都会好起来大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段，意味着什么?AA 本专业“平均大学生”的倾向，那是因为ABCA 本专业适合的未来职业B 机场候机人群D 机械操作B 机械设计房地产与建筑业的区别是?ABCDA 极端状态的价值观可能会有病态倾向环境改变往往对价值观的影响不大，因为CA 构思能力，需要ADA 构思能力D 查看《职业分类大典》C 标准化的兴趣测评B 标准的入职流程D 校园招聘求职需要考虑的因素有哪些?ABCDA 校园环境一般也不好如果明确不喜欢自己所学的专业，重新规划的做法是ABCDA 校正C 根据受众进行调整B 根据特定职位胜任要求B 根据科技趋势拓展D 根据结论提出必要的论据C 根据自己特征做出聚焦D 根据自己的V 根据自己的喜好兼职B 根据自己认同的目标全力以赴大学阶段许多同学的选择都是从众的 根据要求进行着装准备作为当前互动的面试，职业礼仪就非常重要，因此ABCDA 根据需求展示自己从招聘角度审视求职，那么企业更喜欢什么样的员工?ABCDA 模仿是压力最小的决策方式D 正向的言语劝说D 正向积极的动机是生涯发展关键B 正好这道题他以前练过B 正视自己的不足我们经常是“吃一堑”而未“长一智”，那是因为ABCA 每一项权重与得分相乘的总和C 每个人都有优势与劣势，团队可以让优势互补C 每次只有面试十几个人无领导小组讨论时，面试官观察的内容是BCDA 每次面试后总结成功之处D 每门专业课都获得高分D 比别人学更多的东西B 比如一个人说他有无限财富后都会捐出去，那么AA 永远不听他人的倾诉B 求职中随心所欲的表现自己B 求职前做一些模拟演练缺乏信心的人，经历求职受挫后会BCDA 求职的一般流程企业招聘更倾向的招人渠道是什么?BCA 求职目标不清晰D 求职目标要模糊从而让自己适合更多的岗位B 沉默是金要提升自己的倾听能力，需要ABCDA 沟通中总在用自己的标准C 沟通中要呈现开放的肢体语言B 沟通中误会是不可避免的B 沟通时要保持对对方的好奇D 沟通是件困难的任务沟通中误会的产生是因为每个人都有自己的理解框架 沟通是很难客观的D 没有充分的胜任论证简历的“金字塔”写法是ABA 没有区别D 没有好坏之分B 没有好坏之分的D 没有把经历转化为经验D 没有改变的情况下把当前专业先学好B 没有最好的角色D 没有本质区别兴趣与能力的关联性是DA 没有经历也很难有经验联想集团管理层的“复盘”文化非常好 活到了将近岁从课程中示例的“生涯彩虹图”可见CA 测评无法定位出人的兴趣类型兴趣评估可以使用的方法有ABCDA 测评是一种很好的定位参考C 测评是一种概率性的定位B 浙江两地连续多年囊括中国民企强一半多，所以有必要在这两地做一些职业体验，以感受其独特性 深入了解沟通对方背景很重要C 深入学习本学群的基础知识要了解本专业的深入的体系与结构，需要ABCDA 深入把握本专业的研究范式B 清晰了解职业发展路径C 清晰如何展示自己D 清晰的个人目标B 清晰的目标描述C 清晰这个岗位的招人要求D 清楚自己想要什么B 滔滔不绝地说你自己的事C 满足招聘启事中的要求B 激发好奇心，广泛尝试B 激发对方表达欲好为人师是倾听的大忌，它会让人失去倾听的开放性 熟悉自己简历里面的内容B 父母状态B 父母自我状态C 父母自我状态根据沟通分析理论，沟通中人往往会有三种自我状态，分别是ACDA 特别关注完成期限Data类型的人，做事情时更关注什么?ABA 特别具有时间观念B 特别喜欢写日记B 特定情境才会激活价值观价值观的内在准则，其实描述的是一个人的自我 特定阶段有特定的任务C 独立性 独立性B 猜测D 环保行业在这个物质丰饶时代，品质追求成为这个时代的趋势，并催生相关的职业领域 环境会塑造我们的思维方式B 环境会通过上压与下拉完成平衡C 环境决定人往往是通过认知D 环境对价值观的影响不大B 环境是动态的进行职业信息探索，需要从可读 环境里往往有多种选择C 生娃放羊 生涯人物访谈进行生涯人物访谈时，“典型工作一天”是指?AA 生涯发展是一个复杂的过程.大学规划目标：以终为始大学阶段的“生涯必修课”是AA 生涯发展的本质就是平衡 生涯发展者等 生涯就是诸多角色平衡发展的过程B 生涯成长的第一步就是对自己更好未来的“信”C 生涯执着C 生涯的诸角色都比较平衡B 生涯规划就是要定位价值观来匹配职业D 生涯规划就是规划自己的价值观我们即使知道有些事情的客观事实，但往往也会因为自己的价值观状态，感受到不同的结果，犹如“大善不憎恶人” 生涯规划成败的标准就是职场收入B 生涯领域有许多理论B 用副词描述B 用动词描述的C 用名词描述B 用地域趋势来拓展每年几百万大学毕业生大多数要进入民企，因此关注中国优秀民企的区域优势，是一个重要的求职定位策略 用好奇心拓展B 用将军的思维审视，用士兵的执行去落实C 用形容词描述C 用科学测评一次性明确C 用经历在填补经验B 用自己熟悉的问题来解读C 由本专业向心仪的领域拓展对于专业知识的学习，需要以“木桶理论”来思考，注意弥补短板 电话模拟B 登广告B 皆有在这个知识随时可以基本免费获取的时代，学校的价值是AA 盖房 目标也要根据情况改变主动接触不同领域的人，以开放的姿态感受更多可能性，是可以促进人的成长性思维的 目标侵蚀D 目标完成的价值“常立志者无志”，说明的是什么道理ABCA 目标意识职业生涯规划最重要的就是“在生涯的视野里，找到目标认同”，为什么?CA 目标有清晰的认定性B 目标未完成的损失B 目标没有清晰衡量方法D 目标清晰之后就要立志完成C 目标认同是基于个人价值追求的C 目标认同的脚踏实地行动D 目标里程碑化B 盲经常是相继出来的D 直接产生业绩成果B 直接体验D 直接性D 直接改变人的价值观B 直接放弃D 直接放弃这个领域C 直接赞美C 直觉D 相似兴趣的人会被相似的职业吸引D 相信一定能找到合适的材料B 相关领域的工作成绩大学期间，个人素养(T)的目标基线建立个人认同与获得信任 相关领域的广泛涉猎C 相关领域的综合探索离开大学进入职场之后，更多的时候就是通过实践创造价值，因此ACA 相同的客观环境，每个人的价值判断都不同C 相同词汇不同人理解不同C 看是什么学科对于突发的事件，哪种类型的人更能从容应对?DA 看求职者在极端情况下的反应B 看看求职者的能力极限C 着力打好相关基础C 知名人士的认可背书D 知识(K)大学里进行知识学习，途径都有哪些?ABCDA 知识(K)最重要B 知识C 知识掌握牢固C 知道了什么是重要资源，从而有效应用B 短期目标往往比长期目标更有激励性关于“职业生涯规划是一个从价值观定位到功能定位的过程”的说法，以下哪项是错的?AA 短视B 研究发现价值观具有很强的稳定性以下关于价值观的影响，错误的是AA 破冰者D 磨炼自己C 社会发展趋势吻合的职业对于通过头脑风暴拓展出来的职业，可以通过价值观进行锁定 社会声望 社会将产生劳动巨大不足的情况B 社会支持与激励只有为自己定立了清晰的目标，成长性思维才能起作用 社团活动中C 离家近”作为想象中的生涯目标，那么这反映的什么类型的职业价值观?DA 离家近”就是最好的职业目标状态，其实AA 离开大学以后很难有系统学习机会D 种B 种C 科学研究C 积极主动发表自己的看法C 积极弥补自己在工作中的短板D 积极性以下哪些表现出了求职者较强的思维分析能力?ACDA 积极正向的人生态度D 积极的专业认同表现B 积极的情绪状态提升求职信心的求职行动有哪些?ABCDA 积极的替代经验C 积极记录他人发言.无领导小组讨论关键点在无领导小组讨论中，最容易受到关注的角色是哪一个?BA 积极面与消极面C 积累未来喜欢领域的求职素材B 移动电商C 程序员等职业的主要兴趣代码是CA 稳定性 稳定性C 稳定性最好C 站在更大的框架里更有战略感C 竞争中去 第一产业B 第一种D 第三产业D 第三种B 第二产业C 第二种以下属于正向产业趋势的有哪些?ABCDA 等他们想好了对话已经结束D 签约后能过段时间来上班吗面试就是证明自己是一个可信的 简化思维C 简化思维框架里，人们无法周全考虑C 简化的时候就会更关注成果效率与效果相较，简化的思维更关注的是效率而非效果 简化让我们忽略了更多可能性C 简化让我们用原有的简化模型解决世界B 简历就是要把自己塑造的高大上D 简历更多是吸引注意获得面试机会简历不是写出来的，而是实践出来的 简洁美观的便于阅读的设计D 简要表述自己的简历D 简述语意D 管理会计人员，属于Holland哪种类型?AA 粗腿 精细到每一部分的影响要素C 系统分析自己之后做出目标选择C 素养(T)D 素养(T)最重要大学在促进学生能力成长方面，K 素养影响人长远发展D 素养能力分解，知识(Knowledge)的特征是什么?ACA 素质库B 素质清单D 素质辞典C 素质项简历撰写要针对目标岗位的胜任力 组合形成SWOT策略集D 组合起来才能发挥价值C 组织者 经历比经验重要B 经常会忽略细节B 经常被对方控制D 经验开放性 经验开放性D 经验开放性从KST分类而言，以下哪些属于TACDA 经验是对经历的反思与总结C 经验比经历重要D 结合眼前资源则是一个功能实现过程D 结构化面试情境面试的关键点是什么?ABA 结构的搭建 结果分析比较难D 给人可靠的感觉B 给人靠谱的感觉D 继续自学专业相关理论C 综合提升K 编辑在“Attending”维度，相对的类型是ACA 缺乏信息D 缺乏倾听能力C 缺乏准备B 缺乏参与这件事的主动性D 缺乏同情心C 缺乏必要的总结提炼B 缺乏恒心的人高收入 缺乏情感的互动B 缺乏条理性C 缺乏目标针对性D 缺乏自己的定位与认同生涯发展具有一定的规律性，其意指CA 缺乏资源C 缺乏长远追求的人如果一个人是追求“高手入”的，说明AA 缺乏高人的指点D 缺少专业人员支持C 网络文献库搜索要想证明自己已经拥有体系化的专业知识，需要ADA 罗列S 罗列自己认为有成就的经历C 老师认可在这个信息时代，片段化的知识(信息)价值较低，因为AA 考虑更多因素C 考试成绩好C 考试的时候更冷静MBTI几个维度的类型区分是ABCDA 而职场是BCDA 职业 职业价值观D 职业价值观导向D 职业兴趣B 职业兴趣专门指向专业B 职业定位要专一B 职业对人的要求是多方位的生涯拓展可以从知识与技能展开，比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业 职业成就与满意感为了让自己在职场拥有持久的内生涯成长，需要BCDA 职业技能.目标锁定路径职业生涯目标进行定位的路径是CA 职业知识D 职业规划刻板印象C 职业都是复杂的，会满足多种价值观C 职场做出合于目标的成绩的过程D 职场较难有再系统学习知识的机会D 职能变换B 聚焦资源，力出一孔B 能与更多的人热情互动价值观完善的一种参考模板“幸运模型” 能以较高效率获得职场信息C 能做出相应的成果基于技能(S)的成果表达性，技能培养的方法是什么?BA 能力强的话兴趣也高C 能够为最终结果负责的人C 能够了解领域知识的应用定位D 能够从失败中总结经验D 能够做出成绩的人B 能够及时评价自己做得对不对，做到心中有数C 能够处处与他人比较D 能够对专业问题做出解释专业的知识体系提升的过程是ABCA 能够对所做的事担责D 能够很有逻辑且准确表达观点C 能够担责的人这个时代强调专业性，其实就是在强调专业地解决问题能力 能够更清晰地自我了解C 能够清晰 能够激情演讲D 能够熟悉掌握本专业的基本技能B 能够站在目标思考的人B 能够系统地表达专业知识B 能够给别人讲C 能够缓解人的压力C 能够获得及时支持团队精神的一个重要特征就是ABA 能够获得及时的反馈技能成长的过程中，标准参照特别重要，因为ABCDA 能够获得比较深入的职场信息了解一个职业达到可以做决策的目标，需要ABCA 能够获得领导的赏识B 能够融入团队的人D 能够解决专业问题C 能够识别对自己有用人D 能够迁移D 能感受到世界的更多积极面C 能获取更多的成长机会B 能获得及时的成果反馈C 能讲出相关的知识D 自动化的情绪状态D 自己价值观吻合的C 自己优于别人的能力D 自己体验的信息D 自己创业C 自己努力提升B 自己可能感兴趣的职业D 自己最擅长的B 自己的特点是什么SWOT分析的步骤是BCDA 自我只能探索与定位，而无法改变C 自我知识C 自我认同期以下关于“生涯阶段理论”的描述，不对的是DA 自我赞美D 自觉主动地反思B 致力于把事情做完成的人D 良好的利益分配机制对团队很重要D 良好的同学关系让人更能聚焦生涯重要主题B 茫 荣格C 获取基本无需成本B 获取重要信息C 获得人生更好的前途B 获得支撑性资源真是的技术，是由许多个微观的自动化行为组成的，因此BDA 获得更多的成长机会C 获得更大的成功B 获得更高的回报D 获得更高的学业成绩D 获得核心领导者的接纳C 薪资获得可观的增长D 行业名人的生活背景可以呈现职业背景D 行业名人的经历呈现出职业的某一侧面B 行业往往具有相似性，这就是专业能力迁移的基础 行为惯性而导致陷入思维局限里D 行为的一致性不够B 行动力 行动力大学生涯的“必修课”，就是那些未来难以弥补的生涯关键事项 行动快速C 行动比规划重要D 行动过程中的体验提升求职信心的方法有哪些?ABCDA 衣服干净整洁.客户化的面试语言结构化面试一般包括哪些环节?ABCDA 衣服搭配得当B 表现为ABCDA 表现职业优势的一天D 表达中善用膨体或非言语工具D 表达具有感染力 表达者对整个讨论进程的影响无领导小组讨论中，经常评价的维度有ABCDA 表达面试者的权威性.面试回答问题要点面试过程中，面试官是在着力探测求职者的胜任素质 被告知招聘流程与程序C 要与父母建立良好的关系大学期间建立良好的同学关系是非常重要的，因为ABCDA 要主动做目标领域的实践D 要主动在这个角色上磨炼自己B 要主动强化专业能力提升D 要主动把自己最优秀的素质呈现出来结果面试是如果被问“什么时候能入职”，这是在探测什么?ACA 要主动提供岗位胜任的素材B 要仔细分析自己与职业的价值观特征价值观改变的本质是DA 要使用SOFTEN的原则D 要使用严谨科学的测评工具D 要充分征求当事人的看法C 要前期做好预演，从而能深入角色中B 要呈现自己的个性而不从众C 要在丰富的职场体验中积累B 要在无领导情况下完成小组任务无领导小组讨论这种方式成本比较高，是因为?ABCA 要多角度获取信息B 要建立与职场人的深入关系生涯人物访谈中，“生涯人物”需要什么背景?ADA 要找专业人员去做个规划C 要按规则做事，以结果为导向D 要有从一而终的坚定性C 要有开放 要有明确的目标规划才能写出针对简历针对性的简历表现为BCDA 要有更高职位的目标人才有动力B 要有清晰的求职目标B 要根据其它因素再做分析C 要用心体会D 要看哪种工具科学D 要看情况B 要看这个工作是否有价值从“专业主义” 要穿上有品味的名牌服装D 要胜任一项工作，需要各方面能力B 要解决的问题很少有标准 要进一步根据他捐钱的理由来分析其价值观特征B 要通过肢体语言进行恰当反馈如果表达时有“双赢”立场，就更能积极倾听与有效表达 要通过自己创造的价值来衡量自己的价值C 观点新颖 规划与现实难以调和职业生涯规划是CA 规划比行动重要B 规划没有做好，不得不做出调整D 规划让行动更有效C 规划说到底其实就是一个偶然.突破思维阻碍作为一个大学生，认为自己将来的工作与如果专业无关，那就是失败的 规划首先要有更大的视野C 规范化程度不高D 视野与格局定位了个人未来可能性C 角色很丰富C 角色越多说明规划越好C 解决问题以目标为导向C 解决问题更难一些B 言谈举止富有活力D 计划不够周详D 计划永远赶不上变化B 计算机D 认为这件事回报率过低B 认同是兴趣定位的关键D 认同的事物反过来强化塑造了人B 认真体会听到的内容B 认真听取老师的话D 认真的态度C 认真考虑每一项B 认真课堂学习B 认知论生涯不同发展阶段，有不同的核心任务与目标，那么CA 认识更多的人B 讨论D 让人充满投入性与能量感B 让人感觉没有接纳感如果一方是父母自我状态，另一个会被强化出什么角色状态?CA 让人感觉目标性过强B 让人感觉非常职业化下方是付费阅读内容：本平台商品均为虚拟商品，不支持退换货，请在购买前确认您需要购买的资料准确无误后再购买，望知悉！[]post_id=”″show_buy_btn=”true”].对称性信息职业信息获取到足以做出决策，要达到的状态是AA 让别人给予反馈表达的时候如果能用多种角度进行阐述，会更有利于沟通，因为ABCDA 让团队进步的好方法B 让多种类型全面发展C 让大学生活拥有充实的内涵大学生也有许多其他角色，比如子女 让大家乐意融融C 让当前做的事情有一个原则进行职业目标选项拓展可用的角度有ABCDA 让某些兴趣更典型B 让管理者拥有权威“财聚则民散，财散则民聚”意味着什么?CDA 让管理者放心C 让自己成为一个有独特优势的大学毕业生D 让问题从描述变成待做事项C 让问题关键点突出B 记往的各种定律C 记忆大量的知识点B 记者D 许多时候难度太多无法实现B 访谈多个生涯人物进行综合D 证明自己能够胜任当前的岗位作秀简历的特征有ABCDA 语意反馈B 语言都有表达的局限性B 说 说明一定的胜任性D 说明与父母感觉变淡漠了B 说明他的价值观是不在乎钱的D 说明对未来行为的期待工作沟通的表达中，最常用的就是“金字塔”原理，为此需要ABA 说明对求职者很看好面试中问求职者的个人业余爱好，一般是想要了解什么?BCDA 说明拥有相关的经历B 说明有犹豫型特质D 说明测评工具区分度低D 说明知识面广B 说明自己语言的背景信息B 请更厉害的人来指导有效的职业生涯规划，为什么能让人沉浸于过程实践?DA 读 读万卷书D 课堂中B 课外阅读C 谈恋爱从生涯发展角度，对“如果经济条件允许，尽量别去被动打工”这句话的描述，错误的是DA 谈自己的感受D 财务 责任心 责任心D 购买后上方矩形框将出现已付费的隐藏内容 资源争夺问题无领导小组最后总会产生领导者，还有总结者 资源多时会遭人妒嫉C 资源有时候会突然失去如果执着于专业不放，就会极大限制未来可能的职业空间 资源有限的时候D 资源的诅咒的表现B 赛龙舟B 超星学习通思修网课答案 超星学习通所有答案 超星学习通答案_超星学习通题库_超星尔雅答案_超星尔雅题库 超星学习通答案合集 超星学习通网课答案大全 超星尔雅学习通-大学考试答案 超星尔雅学习通章节测试答案 超星尔雅学习通答案 超星尔雅学习通答案题库 超星尔雅学习通网课答案 超星尔雅章节测试答案 超星尔雅章节测试网课答案 超星尔雅章节测试网课答案题库 超星尔雅答案 超星尔雅答案免费查询公众号 超星尔雅答案公众号免费 超星尔雅答案合集 超星尔雅答案在线查询 超星尔雅答案大全 超星尔雅答案题库 超星尔雅网络课程答案合集 超星尔雅网课全部答案 超星尔雅网课答案大全 超星尔雅网课答案大全合集 超星尔雅通识课题库超星泛雅章节测试作业答案 越是利他就越好.潜在目标拓展影响一个人工作稳定性的因素，最重要的是CA 趣味性C 足够的压力让人保持活力分析地域发展趋势的策略有ABCDA 跟着感觉走B 跟着感觉走果决型的决策风格，有什么好处?ABCA 跟随牛人指点D 跟随者如果一个缺乏领导力的组员，强争小组领导者角色，会BCDA 跳出圈子，探索更多可能性D 车到山前必有路.大学生涯：成长+探索“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程，说明?DA 轻易就对听到的内容进行评判听别人时，有以下哪几种反馈方式?ABCA 轻易找到好工作超越“平均大学生”的素质大概包括有专业化 较为丰富的练习C 较难以改变的性格的MBTI工具是谁做出来的?ACA 过于冷酷B 过于感情用事.判断和知觉作为一个学生，其他因素相同的基础上，J与P两种类型，哪一种会有更好的成绩?AA 过分追求完美C 过早进行职业决策得不偿失.个人决策风格生涯决策对未来有比较大的影响，所以需要用阶层组织型的决策行为 过程组织成本比较高C 迈尔斯D 还有哪些角色?BCDA 这两个人有相似的行为倾向B 这个岗位的重要性B 这个社会追求的就是效率因为思维框架所限，我们经常会通过降低目标来解决现实的冲突 这个聚焦的过程就是决策过程D 这个过程就是压缩选项的过程用兴趣进行职业目标的锁定，就是ABDA 这也属于一种简化思维 这也是值得追求的人生状态D 这些只是部分影响因素D 这其中最重要提AA 这只呈现了一种价值观C 这就像“只缘身在此山中”D 这就是一种成长性思维 这就是一种攒“苦劳”的方式C 这就是对战术遮蔽的突破 这就是对目标侵蚀的克服 这就是战术遮蔽 这就是战略遮蔽的表现C 这就是科技的消极后遗症大学毕业求职，有三个选择一则进入大型稳定的组织;二则进入正在高速增长的领域;三则进入新兴萌芽领域 这就是缺乏规划的表现天下最低效的事情是“用高效的方法做错误的事” 这时的职业体验成本较小B 这是一种BA 这是一种什么思维?CA 这是人生必然的事情B 这是信心低的一种表现 这是因为CA 这是自然而然的事成长性思维的关键步骤是ABDA 这样具有更强的可读性大学阶段是生涯探索阶段，这时需要尽可能多地做职业体验，因为ABDA 这样决策比较容易B 这样可以促进人开拓更多可能性C 这样就无法达成有效沟通 这样才可以让自我更加完善C 这样才知道自己进步与否C 这样才能体会到世界的丰富多彩性B 这样才能使正确的事情坚持下来面对外在的挑战，我们自动放低了对自己的要求，这就是目标侵蚀 这样才能做出一个未来不后悔的决策B 这样才能在反思衡量中迭代成长D 这样才能显示自己的毅志力B 这样才能让人内心找到确定性B 这样才能避免战术遮蔽B 这样才能避免目标侵蚀C 这样更安全，资源更多如果能够站在年后来回头审视大学，会看到不同的关键要素 这样活生生的经历让人形成某种职业感受C 这样的主观性不可避免B 这样的大众职业谁都了解阅读行业名人传记也是了解职业的一个好方法，因为ABCA 这样能够促进人大学期间更好地职业探索D 这种价值是比较消极的.价值观完善价值观完善就是要走出“舒适区”进入到“学习区”乃至“恐慌区”，所以CA 这种决策会让价值最大化弹性型决策风格在什么情况下使用也不错?DA 这种决策模型是最好的D 这种方式往往准确性低B 这种认同的持续行为，就是价值观重塑的关键所在 这肯定是利他的价值观倾向投射法是探索价值观的重要方法，它是AA 这说明BCDA 进入职业后重新决策的成本高昂C 进入职场，人往往就被锁定在特定领域资源的诅咒是指ACA 进程的可控性C 进行匹配度从高到低的取舍职业生涯决策就是一个先多后少的过程，即BCA 连续五次询问为什么D 追求效率优先的领域通过趋势来拓展职业目标选择的空间，其中科技趋势是最重要的方面 追求自我价值观的人B 适时表达反馈听的繁体字是心耳专一，即表达了倾听的核心是ABCDA 选项足够多时才能做出更明智的生涯定位路径依赖是指ACDA 通过不完整来表达隐含意思信息在传递过程中会迅速衰减，因此需要BA 通过与同学互动磨炼自己D 通过专业所学拓展C 通过丰富的实践磨炼自己的技能D 通过主动做感兴趣的事来平衡C 通过主动实践来定位自己D 通过事件访谈了解核心素质项岗位胜任力往往包括了K 通过价值观删除一些目标选项C 通过信息冗余来强化理解D 通过倾听了解沟通对象D 通过做事让自己避免空虚D 通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则B 通过多种场景的体验 通过多种情境来反思B 通过多种角色提升自己的K 通过大量探索，做出认同的未来定位B 通过强制来使目标成为行动坐标B 通过探索定位职业，然后强化专业学习B 通过接触不同的人与事才能实现自我成长价值观往往以一种背景色呈现，会让我们做的事情有某种风格，所以DA 通过清晰的规划人可以超越环境平均数D 通过生涯人物访谈了解专业应用角度B 通过生涯人物访谈结识职场人B 通过目标探索与实践来积累求职素材D 通过简化可以让事情高效D 通过经验证明个人的素养C 通过给求职者以压力来测试求职者面试攻略可以让人做求职充分准备，但情境面试却较能探测求职者的真实状况 通过自己的独特性以突显D 通过认识更多人来拓展自己C 通过访谈可以建立求职信息渠道B 通过这样的场景来了解求职者特征D 通过这种无角色互动观察求职者的自我定位B 通过阅读相关分析来了解社会上，大家对“大学老师”会想到这个职业的什么信息，会是准确的吗?BCA 逻辑严密C 逻辑思考C 遇事不由自动就想到曾经的做法B 遇到了生涯的转折点.生涯阶段的思维（下）作为探索期的大学阶段，生涯规划要做的事情，不包括以下哪一项?CA 遇到刺激就会自动反应C 遇到高原期进步慢C 遵循固定的程序与标准的题库C 避免未来可能的损失D 避免求职过程中的压力与优秀的同学建立求职小组，有利于个人信心的提升 那么，以下描述错误的是CA 那么，以下表述哪个是正确的BA 那么“底气”的来源是什么?AA 那么“想” 那么“解决问题”与“做事”的区别是什么?BCA 那么AA 那么BA 那是因为ABCA 那是因为ABCDA 那是庸人自扰的行为“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA 都可D 都有可能B 都适合D 都高在《中华人民共和国职业分类大典》记录的多种职业中，适合自己的多少?DA 采用一致的标准对应聘者进行面试评估面试前要做好准备 重大事件后的整合C 重大事件的冲击价值观的好坏判断的依据是什么?CA 重要他的说服D 重要的总结方式C 针对岗位胜任力的充分论据C 针对性B 针对性的“金字塔”简历撰写D 针对性的实习建立岗位资源C 销售C 问候建立合适氛围B 问题考虑越具体越好假如用WH来描述你的职业生涯，那么会是什么?ABA 间接赞美沟通中的肢体语言表达了比语意更多的内容，因此ABCDA 阅历B 阅读行业人物传记B 阳光向上B 降低目标让成功更多一些做充分的求职模拟目的是BCA 随大溜行动C 随时准备为团队牺牲个人D 随时可能被别人影响C 随时进行沟通内容的确认很重要每个人在理解别人表达的时候，往往会加入自己的背景 随机选择B 难以坚守原则作为一个心理咨询师，T与F哪种类型更有优势?BA 难以完全中立C 难以迁移D 集己之力，所愿志于是 需点击上方按钮支付元购买，所有 需要与人合作完成如果毕业成为一个“大学毕业生”，即进入百万求职大军里，开始激烈竞争 需要专业人员才能有效使用的方法C 需要主动为自己设计新角色B 需要主动扮演好这个角色C 需要使用科学的测评来定位D 需要保持好奇与开放D 需要借助特定的工具才能进行的在极端(临界)状态，价值观往往才会突显出来 需要做如下准备ABCDA 需要情感互动的领域C 需要提升自己以抓住机会B 需要智能化才行D 需要有专业人员的持续扶持C 需要有刻意反思与持续行动的坚持B 需要有大量的反复练习对于没有反馈的练习，其结果是BCDA 需要有超常的智商C 需要有足够的职业化礼仪B 需要满足了，价值观也就满足了C 需要特别设计针对性的肢体状态C 需要环境合宜的着装C 需要着力提升的B 需要获得检查整合D 需要记忆大量的基础知识D 需要通过培养才能产生兴趣一个人的兴趣类型很容易受到周围人的影响 需要通过培养来提升自己的价值观B 非原则性的事情上目标弹性特点的人，往往会有什么样的行为?BCDA 面试中对于岗位无关信息尽量简略或省略D 面试前做充分的模拟演练C 面试流程结构化C 面试的语言就是胜任素质C 面试试题的结构化B 面试过程的评分标准结构化面试中被问及对所求岗位的态度，往往是在探测什么?BCA 顺其自然的规划法C 领导 领导者B 题目设置难度较大B 首先迅速说明结论B 验证一些梦想C 高效做笔记D 高考分数一般比较低一些C