要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计;要对学生观看视频的行为进行反馈，对表现好的学生进行奖励，让学生知道老师对自己是否看视频始终保持着关注;可以从学生观看视频的意见中获取反馈，从而改进自己日后的教学视频制作;由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求