红山区普通中学区域教育品牌的发展策略研究;中等职业学校“校店合一”办学模式研究—以某校为例;中小学教师参与学校管理积极性滞后的归因及对策研究;情感教育在中学班级管理中运用的研究;合作学习及其对学生心理行为影响的实验研究;我国中小学教师管理制度现状研究;不同类型学校初中生人际交往能力的比较研究;我国中小学校长专业发展制度缺陷分析