拖延犯规；写一得分接口，包括主动进攻得分，失误（对方得分），返回值均为整数；编写一球类比赛实现上述两个接口，主动进攻得分得分，失误对方得分，如犯规次给对方加分；写测试程序，某队员每次进攻%的主动进攻得分，%的失误，%犯规（三种犯规情况均等），该队员一直是进攻方，如该队员得到分则获胜，对方得到五分则失败