压抑等负面体验在所难免;教师要在教学中设计可以调动学生积极体验的一些活动，以缓解或平衡负面体验和身体过度疲劳所产生的负面影响;有的学生之所以再辛苦也能自觉学习，是因为有快乐的积极体验提供强大的内在动力