具体包括以下七个步骤：（）构建目标和目标（）把目标分成较为细小的类目（）以行为名词表达目标，包括界定和修订所使用的行为名词（）确定能够表现目标达成程度的具体场景（）选择和发展评价所运用的测量技术（）搜集有关学生表现的资料（）将搜集到的资料与行为目标进行比较目标达成模式尽管现在已经被人们称作“传统评价模式”，受到了来自各方面的批判，但它至今仍然是现实的“普通模式”